Future Studies (Estudios del futuro)

Son pocas las veces en que uno tiene la sensación de encontrarse ante algo muy grande. Cuando eso sucede uno no sabe si eso es así o te encuentras ante un espejismo de colosales estúpidas dimensiones que no deja de ser más que una vuelta de tuerca al lenguaje.

Esa es la sensación que tuve en la primera clase de 1 hora que pude disfrutar del llamado Future Studies. Porque ¡ojo!, en ningún caso estoy hablando de futurología de la cual reniego totalmente, sino de ciencia con lápiz. Todo empezó con mis compañeros de clase, abarrotando la clase principal de la universidad, ignorantes de lo que se avecinaba. Por la puerta entró con parsimonia un tipo digamos, que más bien rechoncho, con unas gafas redondas y el cabello cortado a lo copa. Vaya, que se podía distinguir a lo lejos por su cabello grisáceo y su poca grácil silueta. Ese hombre no era otro que Jim Dator.

Su clase ya fue de por sí extravagante. El señor se presentó a si mismo como que venía de Marte. No había duda, por esta razón tenía tan cultivada figura y un poco de joroba. Se decía el mismo que los de su especie eran como tortugas de la Tierra y por eso su andar era un poco patoso. Como es de esperar ante tales afirmaciones, la clase empezó con todos los índices de atención de cada uno de los alumnos al 200%. Como el tiempo era escaso, simplemente pude entrar en una introducción de lo que eran el Future Studies.

Son varias las ideas básicas que nos intentó transmitir, pero empezaré por explicar la que se me quedó a mi en la cabeza:

• El futuro, al igual que el pasado, se distingue totalmente del presente en que no existe en este momento. En realidad solo podemos “tocar” el pasado a través de los conocimientos y cosas que nos llegan. Por ejemplo los libros de historia, las leyendas, los objetos, los edificios, etc. Pero no son más que indicios de que existió alguna vez un pasado, sin embargo, no es algo que podamos palpar con las manos.
• La idea es que se puede estudiar el futuro al igual que el pasado. Porque en los dos casos, es la información que tenemos en el presente, la que nos permite estudiar/estimar el pasado o el futuro. En otras palabras, el pasado ha influido en el presente y el presente influirá en el futuro. Los tres están ligados y es en uno de ellos: el presente, de donde nosotros podemos sacar información.

Fue en ese preciso momento, viendo sus transparencias de escasas palabras que mi mente empezó a abrirse y sentir lo que he dicho en el párrafo inicial. No me lo podía creer, lo que él me estaba contando, encajaba y profundizaba, con una increíble perfección, con las ideas que yo ya tenía. Es más, me recordó profundamente a la Psicohistoria del gran clásico de la ciencia ficción: La Fundación de Isaac Asimov. Si no lo han leído, les recomiendo que al menos le intenten dar un bocado.

Así que el tipo continuó. El Future Studies tiene varios principios que forman los pilares sobre los que se intenta desarrollar esta ciencia. Solo he recordado/encontrado 2 de los pilares, estos son:

1. El futuro NO SE PUEDE PREDECIR. Si alguien te dice que sabe como será, huye de él tan rápido como puedas. Como mucho se pueden estimar posibles futuros aproximados pero no de forma determinista. Igual que conocemos las leyes de la física, pero nadie puede predecir que pasará dentro de un segundo en la Tierra.
2. Cualquier declaración o principio en Future Studies TIENE QUE PARECER RIDÍCULO. Pero el serlo no significa que sea cierto. Por ejemplo si afirmo que “dentro de 50 años las mujeres tendrán más pelos en la barriga que en la axila (sin depilar)” suena ridículo pero no significa que será así. En cambio si digo que dentro de 50 años “viviremos en ciudades bonitas totalmente ecológicas llenas de rascacielos donde los coches volarán” no dudeis que es totalmente falso y nunca ocurrirá.

La clase fue llevada magistralmente por Jim, y básicamente consistió en explicarnos los principios de esta nueva ciencia. Cuando terminó no me cabía ninguna duda, aunque tuviera algo de cierto o falso lo dicho, ese hombretón, esa tortuga proveniente de Marte, era un tipo con una mente genial. Daba igual si gastaría su tiempo inútilmente intentando imitar a Hari Seldon, sus explicaciones habían levitado por encima de nuestras cabezas y nos habían movido las neuronas y de qué manera. Cada comentario que añadía externalizaba un algo muy profundo que no había sido fruto de un solo día de meditación.

Como no podía ser, después de tal sacudida mental, después de habernos movido tantas ideas preconcebidas, solo podían salir dos pensamientos de esa aula. La mitad de los alumnos salieron blasfemando y afirmando que no era más que una bobada muy bien explicada, pero sin sentido. En cambio la otra mitad, en la que me incluyo, estábamos ensimismados. Como si nos hubieran descubierto el fuego en este preciso instante y no tuvieramos palabras para explicar lo bonito de tan poderosa magia. El grupo de “creyentes” charlamos durante un buen rato porque nos sentíamos revitalizados mentalmente. Más tarde nos volveríamos a encontrar en la clase opcional de expansión en la materia que daría otro día.

Para que tengan algo más tácito, uno de los posibles futuros, que Jim Dator más tarde nos sugeriría en su segunda clase, era un futuro que se podría bautizar como la Era de la Realidad Virtual. Esta sería una posible secuela a los tiempos actuales, la Era de la Información. La Era de la información hace referencia a que buena parte de los trabajadores simplemente manosean, retocan o mueven la información. Por ejemplo, cualquiera que esté enfrente de un ordenador: una secretaria se dedica a teclear caracteres y a poner en orden información de la empresa en el disco duro o bien mandar info a otras persona o bien gestionar la que recibe. Antes de la Era de la Información digamos que fue la Era de la Industrialización donde la industria se convirtió en el motor del mundo después de la Revolución Industrial y la anterior sería, no me acuerdo como la llamaba, pero digamos que la Era del Músculo: La gente movía arados, construía casas, etc, prácticamente todo a partir de la energía humana.

La Era de la Realidad Virtual hace referencia a algo que ya está sucediendo. Por ejemplo los niños de ahora viven inmersos en mundos virtuales con sus consolas y esto cada vez va a más. No es extraño, el niño que se va a la cama pensando como pasará a la siguiente pantalla del videojuego y eso, a pesar de que es totalmente irreal. Con Internet y futuros dispositivos posiblemente esto vaya en auge. En conclusión, un futuro hipotético donde habría 2 realidades: una virtual y otro física.

Si queréis más información:

1. Explicación más profunda, técnica e igualmente interesante sobre esta ciencia.
2. Una de las Universidades punteras en Estudios del Futuro: Hawai’i Research Center For Future Studies.

   

3. Publicaciones de Jim Dator.

Como dijo Tom Atlee…

The world is getting better and better, and worse and worse, faster and faster.

¡Ah!, me olvidaba, como curiosidad Jim Dator a título personal dijo que un invento que tenía bastantes números en los próximos decenios sería el teletransportador para objetos.

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